Descriptions


download 0.58 Mb.
jenengDescriptions
Kaca1/24
KoleksiScript
c.kabeh-ngerti.com > Gambar > Script
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Madrasah Tsanawiyah Attaqwa 09

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : MTs Attaqwa 09

Bidang Studi : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 2

Standar Kompetensi : 11. Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Kompetensi Dasar : 11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Indikator :

        • Mengidentifikasi keterangan yang terdapat dalam gambar

        • Mengidentifikasi preposisi in front of dan opposite

        • Membuat catatan berdasarkan keterangan yang tesedia

Jenis teks : teks lisan fungsional

Tema : Descriptions dan Places

Aspek/Skill : Membaca

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit


  1. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat merespon makna dalam:

  1. Menentukan deskripsi yang tepat berdasarkan gambar

  2. Menentukan kemampuan hewan peliharaan yang dimiliki

  3. Menentukan letak pada gambar berdasarkan deskripsi singkat

  4. Menentukan letak suatu tempat dengan mengacu pada pengertian preposisi yang digunakan

  5. Menentukan pasangan zodiac dan karakter hewan

  6. Membuat catatan berdasarkan gambar dan dialog




  1. Materi Pembelajaran

  1. Comunication Practice (halaman 96, 97, 123)

    • Gambar dan pilihan jawaban

    • Daftar kualitas hewan

  2. Grammar Practice ( halaman 127)

  • Penjelasan penggunaan preposisi in front of dan opposite

  1. Build up your Portfolio (halaman 105)

  • Dialog, gambar dan penjelasan kegiatan

  1. Metode Pembelajaran: three-phase technique

  2. Langkah-langkah Kegiatan

  1. Kegiatan Pendahuluan

    • Tanya jawab tentang hewan peliharaan dan zodiak hewan peliharaan tersebut

    • Menyebutkan zodiak yang diketahui

b. Kegiatan Inti

  • Memasangkan deskripsi dengan gambar dari karakter yang dimaksud dalam deskripsi

  • Menyebutkan hewa peliharaan yang terdapat di rumah

  • Menentukan kemampuan hewan peliharaan yang dimiliki berdasarkan ‘Pet Qualities’

  • Mengurutkan kemampuan tersebut dari yang paling dominant

  • Menentukan letak dalam gambar berdasarkan keterangan yang tersedia

  • Menulis letak suatu tempat berdasarkan keterangan

  • Memasangkan zodiac dengan keterangan tentang karakter hewan

  • Membaca dialog yang bercerita tentang bagaimana memelihara hewan peliharaan

  • Menulis cara pemeliharaan hewan berdasarkan gambar dan keterangan dalam dialog

c. Kegiatan Penutup

      • Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.

      • Menyimpulkan materi pembelajaran.

  1. Sumber belajar

              1. Buku teks yang relevan: Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit Erlangga, 2007.

              2. Workbook Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit Erlangga, 2007.

              3. Gambar-gambar yang relevan

              4. Script percakapan dan/atau rekaman percakapan




  1. Penilaian

                1. Teknik: tes tertulis

                2. Bentuk: isian

                3. Instrumen:

Daftar petunjuk:

Answer the questions based on the pictures given.

        1. What animal has black and brown stripes?

        2. What animal is like a big cat?

        3. What animal is white, big and lives in the Arctic?

        4. What animal has long nose and lives in Africa or in Asia?

        5. What animal is black, white and lives in China?

        6. What animal has long pouch and a long tail?

        7. As what you see in the picture, describe: a. horse b. mouse


Note: teacher makes copies of picture on page 96

                1. Pedoman Penilaian\

1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 1, kecuali untuk nomor 7, masing-masing deskripsi skor 2

2. Jumlah skor maksimal 6 + (2 x 2)=10

3. Nilai maksimal = 10

4. Nilai Siswa =

              1. Rubrik Penilaian


-

Bekasi, Januari 2011

Mengetahui

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Share ing jaringan sosial


Similar:

Additional file: morphological character descriptions “A new estimate...

Crita


Nalika Nyalin materi nyedhiyani link © 2000-2017
kontak
c.kabeh-ngerti.com
.. Home